"A escola ajudou-nos a encontrar a nossa paixão" Rodrigo Rijo
Técnica de Design Gráfico Estagiária & Bodyboarder
19 Anos
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Ana Alves & Carla Carreiro (EBI Capelas)
O ano letivo de 2015/2016 começou para nós de maneira diferente. Em primeiro lugar, o vazio de não acompanhar a titularidade de uma turma e, em segundo, o desafio de assumir uma função que até então nunca tinha sido assumida por ninguém: Professoras DA.
Sem dúvida que tem sido um grande desafio, mas tal como todos os desafios em Educação, tem sido uma... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA César Silva (EBS Madalena)                 Aquando da minha nomeação para integrar o projeto Prof DA, enfrentei este novo desafio com o espírito de abertura e de iniciativa que carateriza a minha postura profissional. 
Ao longo do ano letivo, no decorrer da implementação deste projeto, tornou-se evidente que o mesmo constituía uma... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Lucília Feliciano (EBS Lajes do Pico)
No início do ano letivo 2015/2016 fui convidada pelo conselho executivo da EBS de Lajes do Pico para exercer a função de  Prof DA.
Considero que a ação do Prof DA foi  facilitadora do processo  de ensino/aprendizagem através  da promoção de atividades lúdicas e  dinâmicas  favorecedoras do processo de aquisição de... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Sandra Gomes (EBI Água de Pau)
Este ano letivo, assumi funções de Prof DA. E, ser prof DA significou abraçar um projeto inovador que pretende implementar a metodologia de Singapura, um modelo de prática letiva reconhecido internacionalmente pela taxa de sucesso obtida na área de Matemática.
Foi, sem dúvida, um ano letivo marcado por uma prática pedagógica enriquecedora... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA João Duarte & Zélia Faria (EBI Arrifes)
O Plano Integrado de Promoção do Sucesso Escolar – ProSucesso, implementado na Região Autónoma dos Açores, pela SREC, visa a redução do abandono precoce da educação e da formação dos nossos jovens açorianos, incluindo os arrifenses.
Na Unidade Orgânica dos Arrifes foram dois docentes nomeados Prof DA, professores qualificados na resolução de... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Graça Ponte & Lúcia Moniz (EBI de Lagoa)
O ano letivo de 2015/2016 começou com um projeto que ninguém sabia bem ao certo o que seria: Prof DA.
No início não foi fácil encarar um projeto deste nível: ir às salas de titulares de turma cansadas de mudanças, transmitir-lhes orientações novas, revolucionárias, que abalavam, muitas vezes, com convicções de anos e anos…
Ao longo do ano várias... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Hortense Fonseca & Laudalina Silva (EBS Povoação)
Foi com grande apreensão que no início deste ano letivo assumimos as funções de Prof DA do concelho da Povoação.
Depois da formação “Matemática Passo a Passo”, em setembro, chegamos à conclusão que este novo projeto seria interessante. Uma vez que transforma as aulas mais apelativas, de modo que os alunos gostem de aprender e tenham prazer naquilo... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Conceição Duarte (EBI Horta)
Decorria o mês de julho de 2015 quando num intervalo de uma reunião de final de ano fui abordada pela Sra. Presidente do Conselho Executivo que ao saber que eu iria concorrer ao apoio educativo me convidou para representar a EBI da Horta numa formação, dizia ela, sobre “apoios educativos” na Terceira. Hesitei, refleti, refleti se estava à altura... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Ana Simões (EBI Ginetes)
No início do verão passado fui contactada por um elemento do Conselho Executivo da minha básica (Básica Integrada de Ginetes) a dizer que tinha sido escolhida para ser Prof DA para o ano letivo 2015/ 2016. Sinceramente fiquei um pouco preocupada sem saber ao certo quais seriam as minhas funções, pois tudo o que é novo, geralmente, provoca uma certa... Ver mais.
Testemunho na primeira pessoa - Prof DA Sandra Borges & Vitor Fernandes (EBS do Nordeste)
Na EBS do Nordeste, quando fomos nomeados a integrar o projeto ficamos com algum receio. No ensino têm sido tantas as mudanças que os professores já receiam o que vem de novo. No entanto, abraçamos o novo desafio com entusiasmo e responsabilidade.
Sem dúvida, o projeto do qual fazemos parte tem sido um desafio diário, pois todos os dias esforçamo-nos por... Ver mais.